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1. 말씀집 616권
생각해 볼 때 먹이사슬의 공존체형이 균형을 취할 수 있게 돼 있으면서 큰놈은 작은놈,작은놈은 큰놈, 높은 놈은 낮은 놈, 낮은 놈은높은 놈을 어떻게 해요? 그렇게 서로가 영양소로 대치되면서 공�
http://www.cheonilguk.org/Malsm//616.htm

2. 602권.hwp
그러니까 다시 어떻게 됐 나 와 볼 수 있지요. 오지 말래도 와 볼 수 있어요.와 보니 문 총재는 뭐예요? 라스베이거스라든가그랜드캐니언이라든 가 후버댐을 폭발시켜도 미국에서 반대하는 사람이 없다 이거예요. 그 런 스
http://www.cheonilguk.org/Malsm//602.htm

3. 말씀을 실천하라
볼록이완전히 딱 들어맞는 데서 참아들딸이 나와 자꾸 주고받으면커지게 돼 있어 앞으로죄 많은 사람들은 격리시키려고 해 &nbs
http://www.cheonilguk.org/Malsm//341-index.htm

4. 615권.hwp
문제예요.역사의 모든 내용을 물어볼 것이 없고, 답못 할 것이 없을 만큼 모든 전부가 하늘로부터 해결지어 놓은 교재예요. 유치원에서부터, 중고 등학교서부터, 대학에서부터나라를 치리하는 국가의 교재라고요. 헌법
http://www.cheonilguk.org/Malsm//615.htm

5. 문선명선생님말씀선집 434권
밤이나 낮이나 전체를 바라볼 수 있는 곳에 두어야지형을 뜯어고쳐서 주변 환경과 맞춰서 개발해 나가야초종교연합 교육센터니 다른 종단 본관보다 좋다고 할 수 있어야축구 경기에서 문전처리 하는 방법지열과 대�
http://www.cheonilguk.org/Malsm//434-index.htm

6. 문선명선생님말씀선집 543권
따라 인류 해방을 위해 써야오목 볼록을 함부로 사용할 수 없어종족적 메시아 국가 메시아 이름을 가지고 축복 완료해라유엔에서 아벨유엔 만들게 되면 세계의 소유는 문제도 없어초종교권 1천2백 명을 정해서 일본을 해방
http://www.cheonilguk.org/Malsm//543-index.htm

7. 598권.hwp
맞아야 정상적이된다고 하는걸 볼 때 훈민정음을 쓰는 민족은 선생님이 어려서부터 망하지 않는다고 알았어요. 망하지 않아요. 훈민 정음을 배워서쓰는 사람은일생 동안말하더라도 그 말이 듣고 싶은 말이지, 안 듣고 싶�
http://www.cheonilguk.org/Malsm//598.htm

8. 문선명선생님말씀선집 454권
곡절과 사정이 많아사랑의 관으로 볼 때 너나 나나 근본이 같다사랑의 주인을 만들어 주는 존재상하-좌우-전후관계에 중(中)이 빠졌다절대가치의 기준절대가치의 사랑권을 완성하는 자리사랑의 주인은 상대로 말미암아 완�
http://www.cheonilguk.org/Malsm//454-index.htm

9. 문선명선생님말씀선집 360권
볼록이 없으면 존재 가치가 부정돼 인류의 부모를 가르쳐 주는 것은 참부모밖에 없어 영계의 메시지를 백 퍼센트 받아들여라 &n
http://www.cheonilguk.org/Malsm//360-index.htm

10. 문선명선생님말씀선집 384권
것을 잃어버린 선생님섭리 가운데 볼같은 책임을 해야 할 것이 문 총재와 통일교회체구(體球)시대에는 머리 쓰는 사람이 챔피언이 돼세계일주 및 종교올림픽대회통일교회가 가는데는 일방통행 정면 진출하지 돌아가지 않아
http://www.cheonilguk.org/Malsm//384-index.htm

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