선생님이 바다에 잘 갑니다. 바다에는 무한한 보물이 묻혀 있어요. 거기에는 쭉 계열적으로 먹이들이 비치되어 있습니다. 실제 그거 보면 재미있어요. 모두 위해서 살고 있지요? 연계관계를 가지고 위하여 존재하고 있습니다. 만약 큰 것이 작은 것을 먹어 주지 않으면 큰일나요. 바다가 가득 차 버려요. 먹어 주기 때문에 균형이 잡히지요?

장자권 복귀와 동시에 부모도 복귀하지 않으면 안 됩니다. 이렇게 하는 데는 4천 년의 역사를 40년으로써 탕감해야 돼요. 세계 통일시대는 역사에 있어서 제2차 세계대전 때 한 번밖에 없었습니다. 그 주체의 자리에 서야 할 사람이 선생님이었습니다. 그때 주인이 없었지요? 선생님이 그때 섰다고 하면 7년 안에 기독교문화권을 수습했을 것입니다.

그때 아담국가가 없었어요. 그래서 해와국가 영국이 중심이 된 것입니다. 영국이 낳은 것이 뭐예요? 「미국입니다」 미국이지요. 영국과 싸운 것이 프랑스지요? 원수, 역사에 있어서 원수입니다. 일본의 문화를 어디서 가져왔어요? 바로 영국에서입니다. 서양문화를 상속해서 동양에 기지를 만들려고 했어요, 사탄이.

통일국가권을 이루는 결착점은 어디냐? 한국입니다. 한국은 아담국가입니다. 사랑과 생명과 혈통을 연결해 새로운 이상적인 창조 이상권에 설 수 있는 주인의 본성을 상속할 수 있는 혈통이 아담국가로부터 시작됩니다. 어머니의 나라와 장자의 나라, 그리고 차자의 나라들이 하나되어서 어디를 찾아오느냐? 태평양을 넘어서 아담국가인 한국을 찾아오는데, 그때 한국은 일본으로부터 해방이 되는 것입니다.

일본이 강제적으로 총검을 가지고 40년 동안 지배했지요? 4천 년의 역사를 막아서 동양에서 사탄인 일본이 한국과 중국을 중심삼고 이렇게 전략을 세워서 대동아전쟁을 일으켜 가지고 아시아 전체를 쭉 정복해 갔습니다. 베트남, 싱가폴 등을 순식간에 점령해 버렸어요.

히틀러가 그것을 알아차렸어요. `아, 이거 아무것도 아니다!' 하고 말입니다. 히틀러보다 먼저 한 것이 일본이지요? `세계 정병의 하나로써 이용하면 좋겠다'고 생각한 것입니다. 그래서 독일이 일본, 이태리와 하나되어서 대치한 것입니다. 3대 3입니다. 사탄 편 해와와 가인 아벨이 치는 거예요. 누구를 치느냐 하면 기독교문화권을 치는 것입니다. 그렇지만 오히려 당하는 것입니다.

여러분, 그거 잊어버리면 안 돼요! 누가 일본을 구해 주었느냐? 장개석이예요, 장개석. 오히려 중국에 귀속시켜 버리는 것이 좋았을지도 몰라요. 그랬더라면 이런 귀찮은 일본은 안 생겼을 것입니다. 만약 장개석이 변상금을 달라고 했으면 어떻게 되었겠어요? 일본 여자들이 전부 외국으로 흩어져서 비참하게 되었겠지요?