자, 선생님 말이 지어 놓고 하는 말이예요, 원리적 말이예요? 말해 보라구. 야, 너 말해 봐. 이번에 처음 왔어? 「예」 이번에 처음 온 사람 손들어 봐. 왜 처음 여기 왔나? 너희들은 소식 못 들었어? 「늦게 갔더니 끝나 버렸습니다」 늦게 가니까 끝나게 되어 있지 뭐. 열 처녀 비유 못 들었어? 넌 또 왜 그래? 「늦게 갔었습니다」 왜 늦게 갔나? 너희들한테 특별히 늦게 연락했나, 먼저 듣고도 안 왔나? 답변해! 「연락을 늦게 받았습니다」 연락을 늦게 받았어? 「예」 거 누구야, 여기 교구장? 「어느 교구요? (김현철씨)」 너 교역장이 누군가? 「인천교구입니다」 「인천교구에서 자기가 어디 출타했기 때문에…(김현철씨)」 「예, 제가 감기 들어서…」 「그럼 늦게 받은 게 아니라… (김현철씨)」

너는 어디 갔었나? 「학교에…」 학교 선생이야? 「예」 그건 네 사정이지. 「자기 사정 가지고 왜 늦게 연락했다고 그래? (김현철씨)」

선생님이 말하는 게 무슨 말인지 알겠어요, 어떤 때인지? 「예, 알겠습니다」 남북통일을 할 붉은 마음을 가지고 세계 사람을 몰아 가지고 수많은 나라를 유린하던 공산당을 일시에 전부 몰아내겠다고 총진군해야 할 것이 자기들 책임 아니예요? 그러려면 여러분들이 전부 다 깃발을 가져야 돼요. 문설주에 피를 발라야 돼요, 이스라엘 민족과 같이. 알겠어요? 장자를 때려부수기 위해서는 여러분들이 양을 잡아 가지고 피를 발라야 돼요. 그런 때라구요.

어디 선생님 말씀에 이의 있어, 없어? 「없습니다」 이의 있는 간나 자식들 손들어 봐. 선생님이 일생을 바쳐 가지고 자기에게 복 주려고 찾아왔는데 그렇게 면박하고 그렇게 무시할 수 있어? 사탄의 마음을 품고 선생님을 대하려고 그랬어, 이놈의 자식.

너희들 지금 뭐하러 다 이렇게 몰려왔어? 너희들 한국 사람하고, 너희들하고 해줄 줄 알고 몰려왔어, 어떻게 돼서 왔어? 「회개하고 아버님 뜻대로 하려고… (김현철씨)」 무슨 회개? 계산해 가지고 자기 이익 찾자는 게 아니야? 회계는 이익 보자는 게 아니야? 「제가 그랬습니다. 아예 미리, 본인들의 마음 자세가 아버님이 어떤 사람을 맺어 주더라도 하겠다는 그런 각오를 갖지 않으면 해주지 않는다고… (김현철씨)」 선조들의 창피야.

보라구. 지금 때는 옥수수를 깎듯이 말이야, 털을 떼어 버리고 뒤집어 박으면서 잘라 버리면 그만이야. 이놈의 자식들, 일본식구들이 고생하는 여자들이 있기 때문에 내가 그래서…. 일본을 사랑해서 한국의 이 패들보다…. 수천 명의 여자가 상대도 없이 나가자빠져 있기 때문에 그 사람들 중심삼고 몇몇 사람만 대표적으로 뽑아 가지고 하려고 연락한 것이지 너희들 전부 다 오라고 한 게 아니라구. 지금 남자는 하나도 없다구.

*남자는 없지? 「예」 이건 이미 해서…. 이건 해결해 주지 않아도 돼요. 여러분들은 뭐 이다음에 해도 돼요. 횡적인 자기 동포에 대한 것을 생각하면…. 한국은 그것이 전통적으로 강한 나라입니다. 일본에 대해서 분한 마음, 원수와 같은 마음을 가지고 있어요. 타오르는 복수심을 가지고 있습니다. 일본의 2세는 몰라요. 그렇게 되는 것이 자기의 삼촌과 할아버지 할머니, 자기의 친척, 형제가 3대의 선조의 친척이 피를 흘렸어요. 피를 많이 흘렸다구요. 그러니 복수심을 갖는 것이 당연하다고 선생님은 생각합니다.

그런데 여러분들이 그런 것을 보고 한국의 남자나 여자가 나쁘다고 생각하면 안 돼요. 한국인은 일본인을 살상하지 않았어요. 일본 사람은 한국 사람의 후손들입니다. 후지노끼 고분을 보면 알겠지요. 7년 전 그것을 현미경으로 보고 확인하고 그것을 감추기 위해 덮어 두었었지만 이제 하는 수 없이, 학자들의 요청에 의해서 열지 않을 수 없기 때문에 열어 보니 완전히 백제의 후손이다 하는 것이 실증되었습니다.

그러니까 일본 천황은 김해 김씨라고 하는 것이 드러났습니다, 김씨. 확실히 역사는 남아 있습니다. 그런데 역사를 속이고….

만주에서부터 한국의 모든 것을 왜곡해서…. 속이려고 해도 속여지지 않아요. 그러면 중국의 역사가 틀어져요. (*부터 일본 말로 말씀하심)